Ao nos depararmos com a realidade de implantação de programas institucionais de promoção da competência em informação é fundamental ter conhecimentos fundamentados sobre o conceito. Também é essencial conhecer práticas nacionais e internacionais. Algumas publicações podem dar suporte a estas ações. Cita-se como exemplo o trabalho de:
LAU, J. (2006). Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning. The Hague: IFLA. Disponível em: < http://www.ifla.org/VII/s42/pub/IL-Guidelines2006.pdf > Acesso em: 08.12.2008.
A tradução deste trabalho para o português foi feita pela Profa. Regina Belluzzo e encontra-se disponível pelo site da FEBAB:
Diretrizes.
Para aqueles que já dominam os conceitos, a sugestão é concentrar-se nos capítulos 4 e 5, que tratam das questões institucionais. Embora a publicação esteja direcionada ao ambiente educacional, o plano de ação pode ser aplicado a outras realidades.
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